为把学校集中整治形式主义官僚主义专项行动推进会精神落实落细，深入推进“以本为本”和“四个回归”，持续加强作风建设，在广泛地收集意见和建议的前提下，教师教育学院于2019年3月2日在J305教室先后召开了三场学风建设座谈会，主要分为班级学习委员座谈会、班长团支书座谈会、未来教育家联盟座谈会。

70%的学生和52.2%的班级认为目前学院学风整体情况较好。对于上课状态、完成作业等情况，可以用“七三开”来形容，约有七成的班级或者七成左右的同学自信学风较好。同学们认为学生“自身”对学风好与差的影响力最大，其次是学校学院文化氛围，再次是学校管理。教风幽默、课堂有趣的教师很受欢迎，机械传授知识的教师课堂存在较多的纪律问题。

学生们认为，学风存在着年级差异和专业差异，关键在于缺乏有效的指导和引导。课堂过程管理应为学风建设的重点。据统计，“缺乏学习动力、上课注意力不集中、上课玩手机”是学风亟待解决的三个问题。

学生们建议，要结合学院和班级两个层面，在工作思路上注意引导，在过程管理上要细化，在榜样作用上要强化；要多增加专业性知识的交流，多增加学术性活动，要严肃考风考纪，加大奖惩力度；要在“铸师魂”、“强师能”和凝练特色上多下功夫。

学院高度重视学风建设，确定了“诚信、自律、乐学、勤勉” 的优良学风建设目标。本次座谈会是学院“学风建设年”的重要举措，通过深入学生虚心向学生求教，主动了解学生的思想动态和需求，积极咨询学风建设的路径方法，这对于改进工作作风提高工作绩效，加强学风建设的紧迫感、使命感和责任感，奋力开拓太阳成城集团学风建设工作新常态，具有非常重要的意义！太阳成城集团将以本次学风座谈会为契机，强化责任担当，狠抓工作落实，努力营造良好的学风氛围！